为进一步提升青少年法律意识和自我保护能力，守护未成年人健康成长，近日，麻莲司法所联合门源县妇联充分发挥法治副校长、辅导员作用，与麻莲乡政府、麻莲派出所携手为麻莲寄宿制小学80余名师生送上别开生面的“法治第一课”。
法治小剧场“演”起来
“法治第一课”在一场由麻莲司法所精心编排、麻莲寄宿制小学学生代表精彩演绎的法治情景剧《被欺凌的女孩》中拉开帷幕，课堂秒变“小剧场”、同学们当起了NPC，循序渐进的生活化剧情和细腻真实的心理变化，“零距离”呈现了校园欺凌的五种形态和被欺凌学生从“我不敢反抗……”“我不敢拒绝……”的容忍到“我该怎么办……”“不行，我要站出来！”的醒悟的心理历程，为在场的师生带来了一场沉浸式的法治体验。
情景体验“我来挑战！”
情景剧结束后，司法所工作人员结合剧情内容带着同学们进行复盘解读，并设置“揉纸团的人”“干脆面与石头”两个挑战游戏环节让学生们“零距离”模拟体验欺凌与被欺凌情形，交流体验感受，通过游戏体验告诉同学们，校园欺凌带给每个人的伤害，就像被揉纸团上的皱痕，无论事后说了多少句对不起，白纸都再也无法恢复到原来平整的样子；干脆面和石头代表了面对欺凌时的两种不同处事方式，也会形成两种截然相反的结果，由此告诫同学们不要做“揉纸团”的欺凌者，同时，当别人用恶意的双手捶向我们时，我们不能做软弱的“干脆面”，而要做坚强的“硬石头”。
随后，“法治第一课”授课成员以小见大、点明主题，从校园欺凌的深度危害、法律责任及应对策略三个方面进行了深入解读，通过案例剖析，带领同学们认识犯罪行为、了解背后诱因，并号召大家“不当残忍的欺凌者，不当冷酷的旁观者，也不当沉默的受害者......”，引导同学们要不断提升法治素养和自我保护能力将法治精神内化于心、外化于行，做到心有所畏、距有所守、行有所止。
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